globalfastexclusive: Pendidikan

Tampilkan postingan dengan label Pendidikan. Tampilkan semua postingan

Kamis, 19 Juli 2018

SILABUS SMP K13 EDISI REVISI TERBARU KELAS 7,8,DAN 9 SEMUA MAPEL

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Selamat berjumpa kembali di blog IndoINT.blogspot.com
Melalui blog IndoINT.blogspot.com ini, saya telah banyak membagikan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 untuk edisi revisi terbaru yang saat ini di gunakan oleh seluruh satuan pendidikan.

Sebelum saya membahas lebih jauh tentang perangkat pembelajaran silabus, maka pada kesempatan kali ini, maka saya ingin menginformasikan kepada anda bahwa apabila anda membutuhkan informasi mengenai dunia bisnis online,internet, blog, tutorial,traveling,tips dan trik serta masih banyak lagi yang lainnya seputar teknologi maka silahkan anda berkunjung ke blog cogelrandy.com, sebab di dalam blog cogelrandy.com tersebut banyak informasi menarik yang dapat anda peroleh.

Berbicara mengenai perangkat pembelajaran , pada postingan saya sebelumnya saya telah banyak membagikan perangkat pembelajaran mulai dari perangkat pembelajaran revisi 2018 hingga perangkat pembelajaran revisi 2019.
Perangkat pembelajaran yang telah saya bagikan tersebut merupakan perangkat pembelajaran yang semuanya dapat di download dengan mudah dan tidak berbelit-belit serta dapat di dapatkan secara gratis.
berbagai jenis perangkat pembelajaran yang telah saya bagikan melalui blog IndoINT.blogspot.com di antaranya yaitu perangkat pembelajaran untuk jenjang SD,SMP,SMA dan SMK.

DOWNLOAD JUGA :

Perangkat pembelajaran sangat di perlukan oleh seorang guru dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Dengan membuat perangkat pembelajaran berarti seorang guru telah menyiapkan rencana yang nantinya akan dilaksanakan pada saat melakukan proses pembelajaran.

Baca Juga :

== > ARTI ABCD PADA TUJUAN PEMBELAJARAN DI RPP K13

== > ARTI 6C (LEVEL KOGNITIF) PADA PENYUSUNAN SOAL KURIKULUM 2013

== > PENGERTIAN PPK,LITERASI,HOTS & 4C PADA K13

== > JENIS-JENIS METODE PEMBELAJARAN PADA K13

== > MODEL-MODEL PEMBELAJARAN PADA K13

Perangkat pembelajaran yang harus di siapkan oleh seorang guru sebelum melakukan proses pembelajaran antara lain silabus,RPP,program semester,program tahunan,KKM, dan masih banyak lagi yang lainnya. Perangkat tersebut merupakan alat perang yang harus disiapkan oleh seorang guru agar pekerjaan dalam mengajar dapat berjalan dengan lancar.

Pada postingan sebelumnya saya sudah membagikan sebuah perangkat pembelajaran yaitu berupa RPP gratis kurikulum 2013 lengkap semua mata pelajaran untuk jenjang SMP dan sudah merupakan RPP edisi revisi terbaru.

Perangkat rpp tersebut sengaja saya bagikan secara gratis agar dapat dimiliki oleh siapapun yang membutuhkannya dan ternyata peminatnya sudah mencapai ribuan dalam mendownload rpp tersebut.

Bagi bapak dan ibu guru yang belum sempat memilikinya dan ingin mendapatkan rpp tersebut secara gratis dapat memperolehnya melalui alamat link di bawah ini:

DOWNLOAD RPP K13 SMP KELAS 7 SEMUA MAPEL EDISI REVISI TERBARU

DOWNLOAD RPP K13 SMP KELAS 8 SEMUA MAPEL EDISI REVISI TERBARU

DOWNLOAD RPP K13 SMP KELAS 9 SEMUA MAPEL EDISI REVISI TERBARU

Pada postingan sebelumnya saya juga telah memposting mengenai Perangkat Pembelajaran gratis kurikulum 2013 lengkap untuk jenjang SMP dan jenjang SMA untuk semua mata pelajaran edisi revisi terbaru.

Jika anda belum sempat mendownload perangkat pembelajaran lengkap untuk jenjang SMP dan SMA maka silahkan kunjungi judul di bawah ini :

DOWNLOAD PERANGKAT SMP SEMUA MAPEL K13 EDISI REVISI TERBARU

DOWNLOAD PERANGKAT SMA SEMUA MAPEL K13 EDISI REVISI TERBARU

Baiklah sesuai dengan judul pada postingan ini saya pun akan membagikan silabus smp untuk kelas 7,8, dan 9 lengkap semua mata pelajaran yang juga merupakan silabus kurikulum 2013 edisi revisi.

Silabus sangat penting untuk dimiliki oleh seorang guru karena silabus merupakan suatu pedoman dalam pembuatan RPP .

Jika anda membutuhkan silabus tersebut maka berikut ini saya bagikan secara gratis agar dapat digunakan sebagai acuan dalam pembuatan rpp dan sebagai pelengkap dalam perangkat pembelajaran.

Untuk mendownloadnya silahkan klik judul silabus setiap mata pelajaran di bawah ini :

1. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

2. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDIPEKERTI

3. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATHOLIK DAN BUDIPEKERTI

4. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI

5. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDHA DAN BUDI PEKERTI

6. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDIPEKERTI

7. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN PPKN

8. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

9. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

10. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

11. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN IPA TERPADU

12. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN IPS TERPADU

13. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN PJOK

14. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

15. SILABUS SMP KELAS 7,8,9 MATA PELAJARAN PRAKARYA

Jika anda membutuhkan perangkat pembelajaran lengkap untuk kelas 7,8 dan 9 yang di dalamnya telah memuat RPP,SILABUS,PROTA,PROSEM,dan KKM maka anda dapat mengunjunginya melalui judul mata pelajaran di bawah ini,

KHUSUS KELAS 7

1. PAI DAN BUDI PEKERTI LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

2. PPKN LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

3. MATEMATIKA LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

4. IPA TERPADU LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

5. IPS TERPADU LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

6. BAHASA INDONESIA LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

7. BAHASA INGGRIS LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

8. PJOK LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

9. SENI BUDAYA LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

10. PRAKARYA LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

KHUSUS KELAS 8

1. PAI DAN BUDI PEKERTI LENGKAP KELAS 8 SEMESTER 1 & 2

2. PPKN LENGKAP KELAS 8 SEMESTER 1 & 2

3. MATEMATIKA LENGKAP KELAS 8 SEMESTER 1 & 2

4. IPA TERPADU LENGKAP KELAS 8 SEMESTER 1 & 2

5. IPS TERPADU LENGKAP KELAS 8 SEMESTER 1 & 2

6. BAHASA INDONESIA LENGKAP KELAS 8 SEMESTER 1 & 2

7. BAHASA INGGRIS LENGKAP KELAS 8 SEMESTER 1 & 2

8. PJOK LENGKAP KELAS 8 SEMESTER 1 & 2

9. SENI BUDAYA LENGKAP KELAS 8 SEMESTER 1 & 2

10. PRAKARYA LENGKAP KELAS 8 SEMESTER 1 & 2

KHUSUS KELAS 9

1. PAI DAN BUDI PEKERTI LENGKAP KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

2. PPKN LENGKAP KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

3. MATEMATIKA LENGKAP KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

4. IPA TERPADU LENGKAP KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

5. IPS TERPADU LENGKAP KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

6. BAHASA INDONESIA LENGKAP KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

7. BAHASA INGGRIS LENGKAP KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

8. PJOK LENGKAP KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

9. SENI BUDAYA LENGKAP KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

10. PRAKARYA LENGKAP KELAS 9 SEMESTER 1 & 2

UNTUK PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP JENJANG SMA K13 REVISI TERBARU SEMUA MATA PELAJARAN SILAHKAN KUNJUNGI JUDUL DI BAWAH INI :

1. PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP UNTUK SEMUA MATA PELAJARAN K13 KELAS 10 SMA REVISI TERBARU

2. PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP UNTUK SEMUA MATA PELAJARAN K13 KELAS 11 SMA REVISI TERBARU

3. PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP UNTUK SEMUA MATA PELAJARAN K13 KELAS 12 SMA REVISI TERBARU

Jika anda juga membutuhkan format daftar hadir siswa untuk di kelas dan format daftar penilaian sekaligus daftar hadir siswa untuk setiap guru bidang study silahkan kunjungi artikel di bawah ini :

==>FORMAT DAFTAR HADIR SISWA DI KELAS

==>DAFTAR HADIR & PENILAIAN SISWA UNTUK GURU MATA PELAJARAN

==>FORMAT DAFTAR NILAI SEMENTARA UNTUK SISWA PINDAHAN

Demikianlah yang dapat saya share atau bagikan pada postingan kali ini semoga dapat bermanfaat bagi anda yang membutuhkannya serta dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan.

Sumber http://kherysuryawan.blogspot.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Selasa, 17 Juli 2018

DOWNLOAD RPP K13 LENGKAP SMP KELAS 9 EDISI REVISI TERBARU

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Setiap tahun ajaran baru seorang guru sangat disibbukkan dengan mempersiapkan perangkat pembelajaran yang merupakan dokumen yang harus dimiliki oleh seorang guru sebelum memasuki ruangan kelas guna melakukan kegiatan pembelajaran.

Dengan perangkat pembelajaran maka seorang guru akan memiliki suatu rencana yang sudah matang dan siap untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

DOWNLOAD JUGA :

RPP sangat penting bagi seorang guru selain merupakan syarat utama yang harus dimiliki seorang guru, dengan RPP maka pekerjaan yang akan dilakukan nantinya pada saat mengajar pastilah sudah terencana dengan matang sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung dengan lancar.

Seperti yang kita ketahui saat ini bahwa dengan semakin berkembangnya teknologi maka semakin mudah pula kita mendapatkan contoh – contoh model pembelajaran hanya melalui internet. Selain itu kita juga dapat mendownload contoh – contoh pembuatan RPP yang juga banyak di share baik di internet maupun melalui media social.

Meskipun RPP yang diperoleh dari sumber internet merupakan RPP yang kita harapkan namun haruslah ditelaah kembali apakah metode dan sumber dalam perencanaan tersebut sudah sesuai dengan kondisi di sekolah masing-masing.

Jika anda membutuhkan perangkat pembelajaran lengkap yang di dalamnya telah memuat RPP,SILABUS,PROTA,PROSEM,dan KKM maka anda dapat mengunjunginya melalui judul mata pelajaran di bawah ini:

1. PAI DAN BUDI PEKERTI LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

2. PPKN LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

3. MATEMATIKA LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

4. BAHASA INDONESIA LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

5. BAHASA INGGRIS KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

6. IPA TERPADU LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

7. IPS TERPADU LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

8. PJOK LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

9. SENI BUDAYA KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

10. PRAKARYA LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

UNTUK MENDAPATKAN PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP UNTUK SEMUA MAPEL KELAS 8 DAN KELAS 9 SILAHKAN KUNJUNGI LINK DI BAWAH INI :

==> PERANGKAT PEMBELAJARAN (SILABUS,RPP,PROTA,PROSEM,KKM) LENGKAP KELAS 8 SMP SEMUA MATA PELAJARAN KURIKULUM 2013

==> PERANGKAT PEMBELAJARAN (SILABUS,RPP,PROTA,PROSEM,KKM) LENGKAP KELAS 9 SMP SEMUA MATA PELAJARAN KURIKULUM 2013

Pada kesempatan kali ini saya akan membagikan RPP tingkat SMP secara Cuma – Cuma alias GRATIS yang merupakan RPP revisi dan layak untuk digunakan oleh seorang guru dalam proses pembelajaran. RPP yang akan saya bagikan ini merupakan RPP kurikulum 2013 dan terdiri dari beberapa mata pelajaran yang di ajarkan dalam kurikulum 2013.

Jika anda membutuhkan format daftar hadir siswa untuk di kelas dan format daftar penilaian sekaligus daftar hadir siswa untuk setiap guru bidang study silahkan kunjungi artikel di bawah ini :

FORMAT DAFTAR HADIR SISWA DI KELAS

DAFTAR HADIR & PENILAIAN SISWA UNTUK GURU MATA PELAJARAN

RPP ini masih sangat jauh dari sempurna, namun semoga dengan RPP ini bisa membantu bapak dan ibu guru dalam membuat rencana pembelajaran. oleh sebab itulah RPP ini masih perlu dikembangkan lagi serta di sesuaikan dengan keadaan sekolah masing - masing.

RPP yang akan saya bagikan ini adalah RPP kurikulum 2013 untuk tingkat SMP dan khusus untuk kelas 9.
RPP yang akan saya share pada postingan kali ini antara lain memuat RPP ppkn smp kelas 9,RPP bahasa indonesia smp kelas 9,RPP bahasa inggris smp kelas 9,RPP matematika smp kelas 9,RPP ipa smp kelas 9,RPP ips smp kelas 9,RPP penjas/PJOK smp kelas 9,RPP seni budaya smp kelas 9,dan RPP prakarya smp kelas 9.

BACA JUGA :
==> RPP LENGKAP K13 SMA KELAS X SEMUA MAPEL REVISI TERBARU

==> RPP LENGKAP K13 SMA KELAS XI SEMUA MAPEL REVISI TERBARU

==> RPP LENGKAP K13 SMA KELAS XII SEMUA MAPEL REVISI TERBARU

Seluruh RPP yang yang saya bagikan ini telah memuat pelajaran pada semester 1 dan semester 2.

Jika anda membutuhkan RPP gratis ini maka silahkan anda download pada judul mata pelajaran sesuai dengan yang anda butuhkan di bawah ini.

RPP KELAS IX

1. PPKN ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

2. BAHASA INDONESIA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

3. BAHASA INGGRIS ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

4. MATEMATIKA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

5. IPA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

6. IPS ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

7. PJOK ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

8. SENI BUDAYA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

9. PRAKARYA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )
10. PAI & BUDI PEKERTI ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

JIKA ANDA MEMBUTUHKAN RPP K13 KELAS 7 MAKA SILAHKAN KUNJUNGI LINK BERIKUT DIBAWAH INI :

DOWNLOAD RPP K13 LENGKAP KELAS 7 SMP EDISI REVISI TERBARU

JIKA ANDA JUGA MEMBUTUHKAN RPP K13 KELAS 8 MAKA SILAHKAN KUNJUNGI LINK BERIKUT DIBAWAH INI :

DOWNLOAD RPP K13 LENGKAP KELAS 8 SMP EDISI REVISI TERBARU

UNTUK MENDAPATKAN SILABUS LENGKAP SMP KELAS 7,8,DAN 9 EDISI REVISI SILAHKAN KUNJUNGI LINK DI BAWAH INI :

DOWNLOAD SILABUS LENGKAP SMP KELAS 7,8,9 EDISI REVISI

BACA JUGA : DOWNLOAD BUKU K13 EDISI REVISI 2018

Catatan :

File yang saya bagikan di atas masih dalam bentuk Rar, sehingga untuk menggunakannya silahkan anda ekstrak terlebih dahulu.

File tersebut saya password dan jika anda ingin mendapatkan passwordnya dan ingin menyampaikan sesuatu tentang artikel ini silahkan tinggalkan komentar anda.

Semoga RPP ini dapat bermanfaat buat bapak dan ibu guru.

UPDATE TAHUN 2019

Dengan banyaknya komentar yang menginginkan password untuk bisa membuka perangkat pembelajaran yang saya bagikan pada postingan artikel ini maka berikut ini saya bagikan file perangkat pembelajaran kelas 9 SMP yang telah saya update dan sudah tidak lagi terpasang password.

RPP KELAS IX TANPA PASSWORD

1. PPKN ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

2. BAHASA INDONESIA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

3. BAHASA INGGRIS ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

4. MATEMATIKA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

5. IPA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

6. IPS ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

7. PJOK ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

8. SENI BUDAYA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

9. PRAKARYA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )
10. PAI DAN BUDI PEKERTI ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

Sumber http://kherysuryawan.blogspot.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

DOWNLOAD RPP K13 LENGKAP SMP KELAS 8 EDISI REVISI TERBARU

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Disaat memasuki tahun ajaran baru pekerjaan seorang guru pastilah sangat berat karena harus mempersiapkan seluruh rencana dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran nantinya.

Salah satunya yang harus di persiapkan adalah RPP atau rencana pelaksaaan pembelajaran yang merupakan tugas pokok seorang guru yang harus dimiliki sebelum guru tersebut melakukan kegiatan pembelajaran.

DOWNLOAD JUGA :

Seperti yang kita ketahui saat ini bahwa dengan semakin berkembangnya jaman teknologi maka semakin mudah pula kita mendapatkan contoh – contoh model pembelajaran hanya melalui internet. Selain itu kita juga dapat mendownload contoh – contoh pembuatan RPP yang juga banyak di share baik di internet maupun melalui media social.

==> BACA JUGA :

Tidak semua RPP yang ada dan yang di bagikan di internet sifatnya gratis dan lengkap, melainkan banyak para publisher yang menshare perangkat pembelajaran dengan cara menjual melalui dunia maya sekaligus menjadikan sebagai ladang bisnis. Hal itu wajar –wajar saja karena usaha mereka yang menguplod dan membuat juga membutuhkan biaya dalam pengerjaannya.

Jika anda membutuhkan perangkat pembelajaran lengkap yang di dalamnya telah memuat RPP,SILABUS,PROTA,PROSEM,dan KKM maka anda dapat mengunjunginya melalui judul mata pelajaran di bawah ini:

1. PAI DAN BUDI PEKERTI LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

2. PPKN LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

3. MATEMATIKA LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

4. BAHASA INDONESIA LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

5. BAHASA INGGRIS KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

6. IPA TERPADU LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

7. IPS TERPADU LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

8. PJOK LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

9. SENI BUDAYA KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

10. PRAKARYA LENGKAP KELAS 7 SEMESTER 1 & 2

UNTUK MENDAPATKAN PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP SEMUA MATA PELAJARAN KELAS 8 DAN KELAS 9 SILAHKAN KUNJUNGI LINK DI BAWAH INI :

==> PERANGKAT PEMBELAJARAN (SILABUS,RPP,PROTA,PROSEM,KKM) LENGKAP KELAS 8 SMP SEMUA MATA PELAJARAN KURIKULUM 2013

==> PERANGKAT PEMBELAJARAN (SILABUS,RPP,PROTA,PROSEM,KKM) LENGKAP KELAS 9 SMP SEMUA MATA PELAJARAN KURIKULUM 2013

Pada kesempatan kali ini saya akan menshare atau membagikan RPP tingkat SMP secara Cuma – Cuma alias GRATIS yang sudah termasuk dalam edisi revisi dan layak untuk digunakan oleh seorang guru dalam proses pembelajaran. RPP yang akan saya bagikan ini merupakan RPP kurikulum 2013 dan terdiri dari beberapa mata pelajaran yang di ajarkan dalam kurikulum 2013.

RPP ini tidaklah sempurna karena setiap manusia pastilah memiliki kekurangan dalam membuat dan mengerjakan suatu pekerjaan, oleh sebab itu gunakanlah RPP ini sebagai contoh bagi bapak dan ibu guru dalam membuat rencana pembelajaran agar pekerjaan seorang guru dapat lebih diringankan.

RPP yang akan saya bagikan ini adalah RPP kurikulum 2013 untuk tingkat SMP dan khusus untuk kelas 8.
Beberapa mata pelajaran pada RPP yang akan saya bagikan pada postingan kali ini antara lain RPP ppkn smp kelas 8,RPP bahasa indonesia smp kelas 8,RPP bahasa inggris smp kelas 8,RPP matematika smp kelas 8,RPP ipa smp kelas 8,RPP ips smp kelas 8,RPP penjas/PJOK smp kelas 8,RPP seni budaya smp kelas 8,dan RPP prakarya smp kelas 8.

Seluruh RPP yang yang saya bagikan ini telah memuat pelajaran untuk semester 1 dan semester 2.

Jika anda membutuhkan RPP gratis ini maka silahkan anda download pada judul mata pelajaran yang sesuai dengan yang anda butuhkan di bawah ini.

RPP KELAS VIII

1. PPKN ( Lengkap, Semester 1 &2 )

2. BAHASA INDONESIA ( Lengkap, Semester 1 & 2 dan Silabus )

3. BAHASA INGGRIS ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

4. MATEMATIKA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

5. IPA TERPADU ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

6. IPS TERPADU ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

7. PJOK ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

8. SENI BUDAYA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

9. PRAKARYA ( Lengkap, Semester 1 & 2 )
10. PAI & BUDI PEKERTI ( Lengkap, Semester 1 & 2 )

JIKA ANDA MEMBUTUHKAN RPP K13 LENGKAP KELAS 7 SMP SILAHKAN LIHAT PADA JUDUL DIBAWAH INI:

DOWNLOAD RPP K13 LENGKAP SMP KELAS 7 EDISI REVISI TERBARU

JIKA ANDA JUGA MEMBUTUHKAN RPP K13 LENGKAP KELAS 9 SMP SILAHKAN LIHAT PADA JUDUL DI BAWAH INI :

DOWNLOAD RPP K13 LENGKAP SMP KELAS 9 EDISI REVISI TERBARU

UNTUK MENDAPATKAN SILABUS LENGKAP SMP KELAS 7,8,DAN 9 EDISI REVISI SILAHKAN KUNJUNGI LINK DI BAWAH INI :

DOWNLOAD SILABUS LENGKAP SMP KELAS 7,8,9 EDISI REVISI

BACA JUGA : DOWNLOAD BUKU K13 EDISI REVISI 2018

Catatan :

Seluruh file perangkat pembelajaran khususnya untuk kelas 8 yang saya bagikan pada postingan ini sudah di update sehingga untuk mendapatkan filenya anda akan di arahkan ke link artikel baru sehingga anda dapat mendownload file nya secara teratur.

Semoga RPP ini dapat bermanfaat buat bapak dan ibu guru serta jangan lupa sesuaikan RPP ini dengan kondisi dan situasi yang ada di sekolah anda masing – masing.

Sumber http://kherysuryawan.blogspot.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

DOWNLOAD KUMPULAN MATERI MPLS SMP TAHUN 2019/2020

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Setiap memasuki tahun ajaran baru setiap sekolah tentunya akan melakukan proses penerimaan peserta didik baru. Setiap sekolah juga pastinya mengharapkan bisa memperoleh banyak siswa baru dengan mengadakan suatu promosi agar dapat menarik minat siswa baru untuk dapat mendaftar di sekolah yang kita harapkan.

Pada saat akan melakukan proses penerimaan siswa baru setiap sekolah harus menyiapkan beberapa perlengkapan penting dalam pelaksanaan PPDB, diantaranya adalah menyiapkan formulir pendaftaran siswa baru sekaligus membuat brosur PPDB dengan tujuan untuk memeberi informasi mengenai persyaratan dan pengenalan sekolah tentang keunggulan yang dimiliki oleh sekolah yang akan di tuju nantinya sehingga calon peserta didik baru dapat mengetahui dengan jelas informasi sekolah yang akan di masuki nantinya.

Selain itu jika penerimaan peserta didik baru telah selesai di lakukan maka tahapan selanjutnya yang tidak boleh di lewatkan yaitu memberikan materi mengenai program MPLS ( masa pengenalan lingkungan sekolah ). Materi tersebut sangat penting bagi para peserta didik baru terutama agar mereka dapat memahami aturan yang berlaku di sekolah baru tersebut serta calon peserta didik baru dapat memiliki wawasan baru sehingga dapat mengenal dan dapat beradaptasi dengan baik di lingkungan sekolah baru yang akan di tempatinya.

Materi MPLS sangat penting untuk di berikan kepada peserta didik baru dengan tujuan memberikan pengenalan tentang situasi dan kondisi sekolah yang akan di tempati nantinya dan sekaligus dapat melatih mental para peserta didik baru agar dapat berinteraksi dengan lingkungan dan warga sekolah.

Jika anda merupakan panitia PPDB dan belum memiliki materi MPLS maka Pada kesempatan kali ini saya akan memberikan beberapa jenis materi yang umum di berikan oleh tiap – tiap sekolah dalam melkukan MPLS.

Materi yang akan saya bagikan pada kesempatan ini diantaranya yaitu :

1. WAWASAN WIYATA MANDALA

2. PENDIDIKAN KARAKTER

3. STRUKTUR ORGANISASI

4. KEGIATAN KEPRAMUKAAN

5. KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

6. PENGENALAN TENTANG PBB

Jika anda membutuhkan materi tersebut di atas maka untuk mendapatkannya silahkan anda download materinya dengan cara memilih jenis materi yang anda butuhkan pada judul materi di bawah ini.

1. WAWASAN WIYATA MANDALA

2. PENDIDIKAN KARAKTER

3. STRUKTUR ORGANISASI

4. KEGIATAN KEPRAMUKAAN

5. KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

6. PENGENALAN TENTANG PBB

Sekian informasi yang dapat saya bagikan pada kesempatan ini, dan semoga postingan ini dapat bermanfaat

Sumber http://kherysuryawan.blogspot.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Senin, 16 Juli 2018

CONTOH SURAT KETERANGAN / REKOMENDASI PENERIMAAN SISWA PINDAHAN

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Pada kesempatan kali ini saya akan menjelaskan sedikit mengenai prosedur penerimaan siswa pindahan dari sekolah asal menuju ke sekolah tujuan. Pada dasarnya seorang siswa atau anak sekolahan akan merasa senang berada di tempat atau sekolah yang sudah terbiasa mereka gunakan dalam melakukan proses pembelajaran apalagi jika di tempat tersebut siswa itu telah merasa nyaman dan memiliki banyak teman bermain maka pastilah dia akan senang berada di sekolah tersebut.

Namun terkadang ada saja hal – hal yang menyebabkan siswa tersebut harus pindah kesekolah lain yang akan menjadi tempat baru baginya untuk mengenyam pendidikan. Ketika orang tuanya harus melakukan perpindahan tempat tinggal maka secara otomatis orang tua tersebut akan membawa anaknya dan memindahkannya kesekolah yang baru yang dirasa lebih dekat dengan tempat tinggalnya saat ini.

Selain perpindahan sekolah yang disebabkan karena alasan mengikuti orang tua terkadang ada juga alasan lain yang menyebabkan keinginan seorang siswa untuk berpindah sekolah, kualitas suatu pendidikan di salah satu satuan pendidikan juga menjadi faktor yang menyebabkan seorang siswa ingin berpindah sekolah dan menginginkan untuk bersekolah di satuan pendidikan yang memiliki kualitas dan sarana prasarana yang lebih baik dan lengkap.

Syarat utama untuk bisa melakukan perpindahan sekolah yaitu harus memiliki surat pindah dari sekolah asal. Namun sekolah asal pun terkadang tidak mau atau tidak bisa mengeluarkan surat keterangan pindah apabila sekolah yang akan di tuju tidak memberikan izin atau tidak mau menerima siswa pindahan tersebut, oleh sebab itu langkah pertama yang harus dilakukan orang tua agar anaknya dapat dipindahkan kesekolah yang baru haruslah melakukan koordinasi terlebih dahulu ke sekolah tujuan yang baru agar dapat di buatkan surat keterangan bahwa sekolah tersebut siap menerima siswa pindahan.

Oleh sebab itulah pada artikel ini saya akan membagikan contoh surat keterangan atau surat rekomendasi menerima siswa pindahan. Berikut ini saya tampilkan contoh surat keterangan menerima siswa pindahan

Jika anda ingin memiliki file surat keterangan siap menerima siswa pindahan, anda dapat memperolehnya pada bagian di bawah ini. Surat keterangan yang saya upload ini dalam bentuk format word sehingga mudah untuk diedit dan disesuaikan dengan kebutuhan sekolah masing – masing.

CONTOH SURAT KETERANGAN MENERIMA SISWA PINDAHAN

Demikianlah informasi yang dapat saya bagikan pada kesempatan ini, semoga artikel ini dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan dan jangan lupa untuk membaca postingan atau artikel – artikel lainnya yang berhubungan dengan dunia pendidikan pada blog ini.

Sumber http://kherysuryawan.blogspot.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Minggu, 15 Juli 2018

Berikut Pandangan Masyarakat Mengenai Kebaikan Sistem Zonasi dalam PPDB 2018

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

Kendikbud --- Melalui Permendikbud Nomor 14 Tahun 2018, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengeluarkan kebijakan sistem zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). Kebijakan tersebut menuai respons dari berbagai kalangan masyarakat. Ada yang pro, ada pula yang kontra. Sutradara terkenal Hanung Bramantyo adalah salah satu tokoh masyarakat yang setuju atas kebijakan zonasi.

mengeluarkan kebijakan sistem zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru Berikut Pandangan Masyarakat Mengenai Kebaikan Sistem Zonasi dalam PPDB 2018

Sebelumnya, dalam berbagai kesempatan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy mengutarakan bahwa salah satu tujuan diterapkannya sistem zonasi dalam PPDB adalah untuk mengubah pola pikir masyarakat mengenai sekolah favorit. “Ke depan tidak ada lagi sekolah favorit atau bukan favorit. Hal inilah yang menciptakan ‘sistem kasta’. Nantinya semua sekolah akan memiliki kualitas yang sama,” ujar Mendikbud.

Terkait hal itu, melalui akun media sosialnya, Hanung Bramantyo menceritakan pengalamannya saat masih usia sekolah. Ia ingin masuk sekolah favorit yang memiliki ekstrakurikuler Drama atau Seni Teater yang bagus. Sayang, ayah Hanung menyekolahkannya ke sekolah lain yang menurut Hanung, anti-seni. Ia pun protes. Namun, ayahnya berkata, “Hei, Nak! Kalau sekolahmu tidak ada teaternya, ya kamu bikin! Jangan malah ngambek. Ajari teman-temanmu biar menyukai keinginanmu”.

Termotivasi dari ucapan ayahnya itu, Hanung kemudian membentuk ekstrakurikuler Teater dan berhasil meraih juara di Festival Teater SMA. “Berat sih. Tapi menyenangkan,” tulisannya dalam status Facebook nya, Hanung Bramantyo Anugroho. Status tersebut diunggahnya kemarin, Minggu (8/7/2018), pukul 02.15 WIB.

Hanung juga menulis, ayahnya mengajarkan bahwa diri kitalah yang membuat sebuah tempat menjadi favorit, bukan justru mencari sekolah favorit. Ia pun berniat mengajak anak-anaknya bersekolah di sekolah yang dekat dengan rumah. “Sebelum Pak Menteri Pendidikan dan Kebudayaan membuat kebijakan zonasi sekolah, saya sudah dididik oleh Bapak saya untuk selalu menciptakan sekolah favorit sendiri di rumah. Karena pendidikan yang paling utama adalah di rumah. Di tengah keluarga. Buat Pak Menteri Muhadjir, lanjutkan perjuangan Anda, Pak. Bismillah! Tidak mudah memegang amanah di negeri ini,” tulis Hanung.

Seorang pemerhati pendidikan, Doni Koesoema, membuat sebuah artikel opini di media cetak nasional berjudul “Tantangan Kebijakan Zonasi”. Dalam artikelnya Doni mengatakan, di banyak negara, kebijakan zonasi bisa mengurangi beban biaya pendidikan di masyarakat, terutama biaya transportasi. Namun, bukan sekadar dimensi ekonomis, ada dimensi lain, yaitu keadilan dalam merasakan kualitas pendidikan, kesehatan fisik, dan integritas keluarga, yaitu memperkuat ikatan orang tua dan anak dalam proses pendidikan.

“Sistem zonasi memungkinkan siswa memperoleh akses dan kualitas pendidikan yang sama secara adil,” tulis Doni dalam artikelnya yang dimuat di Media Indonesia, Senin, (9/7/2018). Menurutnya, prinsip pendidikan berkeadilan harus ditopang oleh kolaborasi dan partisipasi dari para pelaku dalam ekosistem pendidikan, baik itu di lingkungan Kemendikbud, maupun pemerintah daerah. Kebijakan otonomi daerah selama ini lebih sering menjadi penghambat daripada pendukung implementasi kebijakan pendidikan nasional. “Padahal, keberhasilan pendidikan membutuhkan topangan dari pemerintah daerah,” tulis Doni yang juga seorang dosen di Universitas Multimedia Nusantara.

Respons positif mengenai kebijakan zonasi dalam PPDB tidak hanya datang dari tokoh masyarakat atau pemerhati pendidikan, melainkan juga dari masyarakat umum, seperti pengikut (follower) akun media sosial Kemendikbud. Di Instagram @kemdikbud.ri , akun bernama @mutiara.noviani.20 menulis opininya di kolom komentar. “Sebenarnya sih, sekolah di mana saja itu sama. Intinya ya sama-sama menuntut ilmu. Jangan tergantung pada sekolahnya yang favorit atau tidak. Justru kita juga bisa menjadikan sekolah kita menjadi favorit dengan prestasi kita,” tulisnya. Ia juga mengaku sempat merasa agak kecewa karena tidak bisa masuk ke sekolah yang diinginkan, tapi baginya tidak masalah.

Pengikut akun media sosial Kemendikbud yang lain, atas nama @erfandios68 , menyemangati Kemendikbud atas kebijakan zonasi. Ia pun mengajak semua pemangku kepentingan di bidang pendidikan, baik pemerintah, guru, orang tua, agar bahu-membahu menjadikan semua sekolah menjadi favorit bagi semua anak didik. “Kalau bukan dari sekarang, kapan lagi? Demi kemajuan bangsa,” tulisnya.

Berdasarkan Permendikbud Nomor 14 Tahun 2018 tentang PPDB, disebutkan ada beberapa tujuan dari sistem zonasi, di antaranya menjamin pemerataan akses layanan pendidikan bagi siswa, dan mendekatkan lingkungan sekolah dengan lingkungan keluarga. Sistem zonasi juga bertujuan menghilangkan eksklusivitas dan diskriminasi di sekolah, khususnya sekolah negeri, dan mendorong kreativitas pendidik dalam pembelajaran dengan kondisi siswa yang heterogen. Untuk pemerintah daerah, sistem zonasi dapat membantu pemda dalam memberikan bantuan/afirmasi agar lebih tepat sasaran, baik berupa sarana dan prasarana sekolah maupun peningkatan kualitas pendidik.

Sumber https://www.intipendidikan.com/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi

Selasa, 02 Agustus 2016

Inilah Pendekatan Pembelajaran dalam Teori Pendidikan di Indonesia

Jangan lupa membaca artikel tentang bisnis di > Informasi bisnis terbaik 2020.

pendekatan pembelajaran

Pendekatan Pembelajaran dalam Teori Pendidikan di Indonesia

Pendidikan dapat dilihat dalam dua sisi yaitu pendidikan sebagai praktik dan pendidikan sebagai teori.

Pendidikan sebagai praktik yakni seperangkat kegiatan atau aktivitas yang dapat diamati dan disadari dengan tujuan untuk membantu pihak lain (baca: peserta didik) agar memperoleh perubahan perilaku.

Sementara pendidikan sebagai teori yaitu seperangkat pengetahuan yang telah tersusun secara sistematis yang berfungsi untuk menjelaskan, menggambarkan, meramalkan dan mengontrol berbagai gejala dan peristiwa pendidikan, baik yang bersumber dari pengalaman-pengalaman pendidikan (empiris) maupun hasil perenungan-perenungan yang mendalam untuk melihat makna pendidikan dalam konteks yang lebih luas.

Diantara keduanya memiliki keterkaitan dan tidak bisa dipisahkan. Praktik pendidikan seyogyanya berlandaskan pada teori pendidikan. Demikian pula, teori-teori pendidikan seyogyanya bercermin dari praktik pendidikan.

baca juga :
>> Tips Sederhana dalam Mendidik Anak yang Baik
>> 10 Tehnik Rahasia Siswa Pintar dalam Belajar
>> Tips Mendidik dan Mengajar Anak murid dengan Kasih Sayang

Perubahan yang terjadi dalam praktik pendidikan dapat mengimbas pada teori pendidikan. Sebaliknya, perubahan dalam teori pendidikan pun dapat mengimbas pada praktik pendidikan

Terkait dengan upaya mempelajari pendidikan sebagai teori dapat dilakukan melalui beberapa pendekatan, diantaranya:

Pendekatan sains;
Pendekatan filosofi; dan
Pendekatan religi. (Uyoh Sadulloh, 1994).

Pendekatan Sains

Pendekatan sains yaitu suatu pengkajian pendidikan untuk menelaah dan dan memecahkan masalah-masalah pendidikan dengan menggunakan disiplin ilmu tertentu sebagai dasarnya.

Cara kerja pendekatan sains dalam pendidikan yaitu dengan menggunakan prinsip-prinsip dan metode kerja ilmiah yang ketat, baik yang bersifat kuantitatif maupun kualitatif sehingga ilmu pendidikan dapat diiris-iris menjadi bagian-bagian yang lebih detail dan mendalam.

Melalui pendekatan sains ini kemudian dihasilkan sains pendidikan atau ilmu pendidikan, dengan berbagai cabangnya, seperti:

Sosiologi pendidikan; suatu cabang ilmu pendidikan sebagai aplikasi dari sosiologi dalam pendidikan untuk mengkaji faktor-faktor sosial dalam pendidikan;
Psikologi pendidikan; suatu cabang ilmu pendidikan sebagai aplikasi dari psikologi untuk mengkaji perilaku dan perkembangan individu dalam belajar;
Administrasi atau manajemen pendidikan; suatu cabang ilmu pendidikan sebagai aplikasi dari ilmu manajemen untuk mengkaji tentang upaya memanfaatkan berbagai sumber daya agar tujuan-tujuan pendidikan dapat tercapai secara efektif dan efisien;
Teknologi pendidikan; suatu cabang ilmu pendidikan sebagai aplikasi dari sains dan teknologi untuk mengkaji aspek metodologi dan teknik belajar yang efektif dan efisien;
Evaluasi pendidikan; suatu cabang ilmu pendidikan sebagai aplikasi dari psikologi pendidikan dan statistika untuk menentukan tingkat keberhasilan belajar siswa;
Bimbingan dan konseling, suatu cabang ilmu pendidikan sebagai aplikasi dari beberapa disiplin ilmu, seperti: sosiologi, teknologi dan terutama psikologi.

Tentunya masih banyak cabang-cabang ilmu pendidikan lainnya yang terus semakin berkembang yang dihasilkan melalui berbagai kajian ilmiah.

Pendekatan Filosofi

Pendekatan filosofi yaitu suatu pendekatan untuk menelaah dan memecahkan masalah-masalah pendidikan dengan menggunakan metode filsafat. Pendidikan membutuhkan filsafat karena masalah pendidikan tidak hanya menyangkut pelaksanaan pendidikan semata, yang hanya terbatas pada pengalaman.

Dalam pendidikan akan muncul masalah-masalah yang lebih luas, kompleks dan lebih mendalam, yang tidak terbatas oleh pengalaman inderawi maupun fakta-fakta faktual, yang tidak mungkin dapat dijangkau oleh sains.

Masalah-masalah tersebut diantaranya adalah tujuan pendidikan yang bersumber dari tujuan hidup manusia dan nilai sebagai pandangan hidup.

Nilai dan tujuan hidup memang merupakan fakta, namun pembahasannya tidak bisa dengan menggunakan cara-cara yang dilakukan oleh sains, melainkan diperlukan suatu perenungan yang lebih mendalam.

Cara kerja pendekatan filsafat dalam pendidikan dilakukan melalui metode berfikir yang radikal, sistematis dan menyeluruh tentang pendidikan, yang dapat dikelompokkan ke dalam tiga model:

Model filsafat spekulatif;
Model filsafat preskriptif;
Model filsafat analitik.

Filsafat spekulatif adalah cara berfikir sistematis tentang segala yang ada, merenungkan secara rasional-spekulatif seluruh persoalan manusia dengan segala yang ada di jagat raya ini dengan asumsi manusia memiliki kekuatan intelektual yang sangat tinggi dan berusaha mencari dan menemukan hubungan dalam keseluruhan alam berfikir dan keseluruhan pengalaman.

Filsafat preskriptif berusaha untuk menghasilkan suatu ukuran (standar) penilaian tentang nilai-nilai, penilaian tentang perbuatan manusia, penilaian tentang seni, menguji apa yang disebut baik dan jahat, benar dan salah, bagus dan jelek. Nilai suatu benda pada dasarnya inherent dalam dirinya, atau hanya merupakan gambaran dari fikiran kita.

Dalam konteks pendidikan, filsafat preskriptif memberi resep tentang perbuatan atau perilaku manusia yang bermanfaat.

Filsafat analitik memusatkan pemikirannya pada kata-kata, istilah-istilah, dan pengertian-pengertian dalam bahasa, menguji suatu ide atau gagasan untuk menjernihkan dan menjelaskan istilah-istilah yang dipergunakan secara hati dan cenderung untuk tidak membangun suatu mazhab dalam sistem berfikir (disarikan dari Uyoh Sadulloh, 1994)

Terdapat beberapa aliran dalam filsafat, diantaranya: idealisme, materialisme, realisme dan pragmatisme (Ismaun, 2001). Aplikasi aliran-aliran filsafat tersebut dalam pendidikan kemudian menghasilkan filsafat pendidikan, yang selaras dengan aliran-aliran filsafat tersebut.

Filsafat pendidikan akan berusaha memahami pendidikan dalam keseluruhan, menafsirkannya dengan konsep-konsep umum, yang akan membimbing kita dalam merumuskan tujuan dan kebijakan pendidikan.

Dari kajian tentang filsafat pendidikan selanjutnya dihasilkan berbagai teori pendidikan, diantaranya:

Perenialisme;
Esensialisme;
Progresivisme; dan
Rekonstruktivisme. (Ella Yulaelawati, 2003).

Perenialisme lebih menekankan pada keabadian, keidealan, kebenaran dan keindahan dari pada warisan budaya dan dampak sosial tertentu. Pengetahuan dianggap lebih penting dan kurang memperhatikan kegiatan sehari-hari.

Pendidikan yang menganut faham ini menekankan pada kebenaran absolut , kebenaran universal yang tidak terikat pada tempat dan waktu. Aliran ini lebih berorientasi ke masa lalu.

Essensialisme menekankan pentingnya pewarisan budaya dan pemberian pengetahuan dan keterampilan pada peserta didik agar dapat menjadi anggota masyarakat yang berguna.

Matematika, sains dan mata pelajaran lainnya dianggap sebagai dasar-dasar substansi kurikulum yang berharga untuk hidup di masyarakat. Sama halnya dengan perenialisme, essesialisme juga lebih berorientasi pada masa lalu.

Eksistensialisme menekankan pada individu sebagai sumber pengetahuan tentang hidup dan makna. Untuk memahami kehidupan seseorang mesti memahami dirinya sendiri. Aliran ini mempertanyakan : bagaimana saya hidup di dunia? Apa pengalaman itu?

Progresivisme menekankan pada pentingnya melayani perbedaan individual, berpusat pada peserta didik, variasi pengalaman belajar dan proses. Progresivisme merupakan landasan bagi pengembangan belajar peserta didik aktif.

Rekonstruktivisme merupakan elaborasi lanjut dari aliran progresivisme. Pada rekonstruktivisme, peradaban manusia masa depan sangat ditekankan. Di samping menekankan tentang perbedaan individual seperti pada progresivisme, rekonstruktivisme lebih jauh menekankan tentang pemecahan masalah, berfikir kritis dan sejenisnya. Aliran ini akan mempertanyakan untuk apa berfikir kritis, memecahkan masalah, dan melakukan sesuatu? Penganut aliran ini menekankan pada hasil belajar dari pada proses.

Pendekatan Religi

Pendekatan religi yaitu suatu pendekatan untuk menyusun teori-teori pendidikan dengan bersumber dan berlandaskan pada ajaran agama. Di dalamnya berisikan keyakinan dan nilai-nilai tentang kehidupan yang dapat dijadikan sebagai sumber untuk menentukan tujuan, metode bahkan sampai dengan jenis-jenis pendidikan.

Cara kerja pendekatan religi berbeda dengan pendekatan sains maupun filsafat dimana cara kerjanya bertumpukan sepenuhnya kepada akal atau ratio, dalam pendekatan religi, titik tolaknya adalah keyakinan (keimanan). Pendekatan religi menuntut orang meyakini dulu terhadap segala sesuatu yang diajarkan dalam agama, baru kemudian mengerti, bukan sebaliknya.

Terkait dengan teori pendidikan Islam, Ahmad Tafsir (1992) dalam bukunya “ Ilmu Pendidikan dalam Persfektif Islam” mengemukakan dasar ilmu pendidikan Islam yaitu Al-Quran, Hadis dan Akal. Al-Quran diletakkan sebagai dasar pertama dan Hadis Rasulullah SAW sebagai dasar kedua.

Sementara akal digunakan untuk membuat aturan dan teknis yang tidak boleh bertentangan dengan kedua sumber utamanya (Al-Qur’an dan Hadis), yang memang telah terjamin kebenarannya. Dengan demikian, teori pendidikan Islam tidak merujuk pada aliran-aliran filsafat buatan manusia, yang tidak terjamin tingkat kebenarannya.

Berkenaan dengan tujuan pendidikan Islam, World Conference on Muslim Education (Hasan Langgulung, 1986) merumuskan bahwa :

"Education should aim at balanced growth of the total personality of man through Man’s spirit, intelellect the rational self, feelings and bodily senses. Education should therefore cater for the growth of man in all its aspects, spirituals, intelectual, imaginative, physical, scientific, linguistic, both individually and collectively, and motivate all these aspects toward goodness and attainment of perfection. The ultimate aim of Muslim Education lies in the realization of complete submission to Allah on the level of individual, the community and humanity at large.”

Sementara itu, Ahmad Tafsir (1992) merumuskan tentang tujuan umum pendidikan Islam yaitu muslim yang sempurna dengan ciri-ciri :

Memiliki jasmani yang sehat, kuat dan berketerampilan;
Memiliki kecerdasan dan kepandaian dalam arti mampu menyelesaikan secara cepat dan tepat; mampu menyelesaikan secara ilmiah dan filosofis; memiliki dan mengembangkan sains; memiliki dan mengembangkan filsafat dan
Memiliki hati yang takwa kepada Allah SWT, dengan sukarela melaksanakan perintah Allah SWT dan menjauhi larangannya dan hati memiliki hati yang berkemampuan dengan alam gaib.

Dalam teori pendidikan Islam, dibicarakan pula tentang hal-hal yang berkaitan dengan substansi pendidikan lainnya, seperti tentang sosok guru yang islami, proses pembelajaran dan penilaian yang islami, dan sebagainya. (selengkapnya lihat pemikiran Ahmad Tafsir dalam bukunya Ilmu Pendidikan dalam Persfektif Islam)

Mengingat kompleksitas dan luasnya lingkup pendidikan, maka untuk menghasilkan teori pendidikan yang lengkap dan menyeluruh kiranya tidak bisa hanya dengan menggunakan satu pendekatan saja. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan holistik dengan memadukan ketiga pendekatan di atas yang terintegrasi dan memliki hubungan komplementer, saling melengkapi antara satu dengan yang lainnya. Pendekatan semacam ini biasa disebut pendekatan multidisipliner

Sumber bacaan:

Ahmad Tafsir. Ilmu Pendidikan dalam Persfektif Islam. Bandung: Rosda Karya
Ali Saifullah.HA. 1983. Antara Filsafat dan Pendidikan: Pengantar Filsafat Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional
Hasan Langgulung, 1986. Manusia dan Pendidikan; Suatu Analisa Psikologi dan Pendidikan. Jakarta: Pustaka Al-Husna
Ismaun. 2001. Filsafat Ilmu I. (Diktat Kuliah). Bandung: UPI Bandung.
Uyoh Sadulloh.1994. Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: P.T. Media Iptek

Sumber https://www.profesiguru.org/

Selain sebagai media informasi pendidikan, kami juga berbagi artikel terkait bisnis.

Artikel bisnis dan investasi